Des RPS au harcèlement : comment prévenir, détecter et agir

Formation créée le 17/07/2025. Dernière mise à jour le 24/07/2026.
Version du programme : 3

Prochaine date

18/09/2026

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui

À partir de

530,00 € HT

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Des RPS au harcèlement : comment prévenir, détecter et agir

Appréhender les notions de RPS pour adopter les bons comportements Déployer des actions concrètes de prévention pour limiter les risques liés aux RPS. Gérer efficacement les situations de harcèlement et accompagner les victimes.

Connaître, identifier et distinguer les différents RPS, leurs caractéristiques et leurs impacts. Focus sur le harcèlement moral et sexuel.
Savoir prévenir les situations de harcèlement dans le contexte professionnel
Mettre en place une stratégie adaptée de gestion et de résolution des situations détectées

Pour qui

Dirigeants, RH, Managers, Collaborateurs, Référents hacèlement

Prérequis

Absence de pré-requis

Qu’est-ce qu’un RPS et quels sont les facteurs de risques ?
Comprendre les impacts sur les salariés, l’organisation et la responsabilité de l’entreprise
Harcèlement moral et sexuel : le cadre légal
La nouvelle notion d’agissement sexiste et de harcèlement d’ambiance
Ateliers pratiques : ma réalité terrain est-elle facteur de risques ?

Connaitre les outils de prévention à votre disposition
Le rôle des IRP dans la démarche

Humour, humeur ou harcèlement ? scénettes de la vie au travail
Le rôle du manager et de la direction : Réagir et agir efficacement : vers une culture managériale exigeante et proactive, Entretien : savoir recadrer pour stopper les pratiques autrefois tolérées

Qui, pourquoi, comment ? quelle organisation pour une enquête efficace
Savoir questionner pour recueillir les éléments factuels
Quelles suites à donner après enquête : au-delà de la sanction disciplinaire, comment accompagner les protagonistes
Ateliers Pratiques : vidéos courtes, mises en situation

Les consultants ACTIFORCES ont tous une forte expérience du terrain, ils ont tous occupé des fonctions de management à différents niveaux (directeur de service, direction, manager de projet, DRH) Ils sont formés aux techniques d’animation et de formation Ils ont entre 5 et 30 ans d’expérience en tant que formateur, coach et consultant, ils interviennent dans tous types de structures (ACTIFORCES se veut un cabinet généraliste pour accompagner toutes sortes d’entreprises) NOS REFERENTS Responsable Programme : Géry DELMAR – g.delmar@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00 Référente pédagogique : Chantal BENOIST – c.benoist@actiforces.com – Tél : 06 85 57 71 96 Référente administrative : Nathalie MAURIN – n.maurin@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00 Référente handicap : Delphine MOREAU – d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00

Le participant est amené à compléter une évaluation préformation, afin de mesurer ses attentes, ses motivations, et au cours de laquelle il sera amené à s’autoévaluer sur les objectifs pédagogiques de la formation.
A l’issue de la formation, il sera amené à compléter une feuille d’émargement et compléter une évaluation à chaud, comprenant également une auto-évaluation. Elle permet de mesurer son niveau de connaissances, sa progression, sa satisfaction et l’utilité perçue de la formation.
Une évaluation à froid est adressée 3 mois après la fin de la formation, notamment pour mesurer si le participant a pu mettre en application les compétences acquises et en faire des applications concrètes
De plus, le participant donne son appréciation sur : le contenu (respect du programme et des objectifs, intérêt des contenus…) l’animation (expertise du consultant sur le sujet, relations avec le groupe…) la pédagogie (équilibre entre les apports théoriques et pratiques…) la logistique (état des salles, qualité des supports pédagogiques...) la mise en œuvre envisagée (plan d’actions…).
La formation sera évaluée en contrôle continu, avec un quiz en fin de formation.
La formation dispensée sera sanctionnée, à son issue, par la remise d’une attestation de fin de formation précisant la nature, les dates, la durée, les objectifs de la formation suivie et la présence du stagiaire.

Support : à l’issue, le stagiaire reçoit des fiches pédagogiques et/ou le support de formation
Matériel pédagogique : ACTIFORCES s’assure d’une réalisation optimale par le biais de matériel et de lieu adapté : Utilisation des outils interactifs, ludiques et accès à une plateforme vidéos pour faciliter l’appropriation des acquis
Pour les personnes en situation de handicap (PSH) nous adaptons nos supports pédagogiques et modalités d’animation
Caractéristiques des salles : nous veillons à ce que les locaux respectent les critères d’Etablissements recevant du Public (ERP) et les caractéristiques suivantes : Salle équipée en matériel technique et en wifi Salle suffisamment grande en fonction du nombre de participants Disposition de la salle facilitant la communication et les échanges Espace suffisant pour réaliser les simulations Salle avec fenêtre afin de profiter de la lumière naturelle
Etudes de cas
Ateliers pratiques
Formation animée par des juristes experts en droit social

545 stagiaires formés en 2025

Entre 3 et 8 apprenants

10 jours

ACTIFORCES répond à la règlementation concernant l’accessibilité aux personnes en situation de handicap. Dans ce contexte, il veille à l’application des conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (PSH). Toutes nos salles sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Les conditions d’accueil d’ACTIFORCES. Notre processus suit des étapes précises et concrètes : identification d’un potentiel handicap, détermination de la typologie du handicap : moteur, auditif, visuel, intellectuel, psychique ou visuel, mise en place des compensations possibles et personnalisables en adéquation avec le besoin du stagiaire. L’ensemble de ces étapes est réalisé par le chef de projet avec l’assistance de la référente pédagogique handicap : Delphine MOREAU – contact : d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00