L'essentiel du management Niveau 2
Taux de satisfaction :
8,6/10
(5 avis)
Prochaine date : le 03/11/2025
Formation créée le 18/02/2025. Dernière mise à jour le 27/03/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
► Analyser les valeurs communes de l'équipe et les intégrer dans le pilotage des actions. ► Appliquer un style de management adapté pour favoriser l'intelligence collective. ► Créer une stratégie pour développer le leadership au sein de l'équipe.
Objectifs de la formation
- Développer des compétences pour optimiser les talents individuels dans une dynamique collective
- Appliquer des méthodes de management adaptées à la maturité de l’équipe
- Utiliser des outils de facilitation pour renforcer la cohésion d’équipe.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout manager hiérarchique, transversal souhaitant approfondir ses compétences en management collectif. Elle est idéale pour ceux qui ont déjà suivi une formation de base en management et souhaitent renforcer leur capacité à piloter et développer la cohésion d'équipe.
Prérequis
- Avoir suivi une formation sur les fondamentaux du management
- Ou réussir le test d’entrée en formation
Contenu de la formation
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Jour 1 : Comprendre et créer la dynamique d'équipe / 1ère demi-journée : Poser les fondations de la performance collective
- Introduction : Pourquoi la performance collective ?
- Définir la vision et les valeurs de l’équipe
- Les étapes de constitution d’une équipe
- Les conditions qui font qu’on fait équipe
- Analyse de l’environnement avec un SWOT de son équipe
- Atelier : rédiger la charte de fonctionnement de son équipe (focus sur la raison d’être du service et les valeurs communes de l’équipe) Exercice de réflexion : Identifier à quelle étape se trouve votre équipe Atelier : Réaliser un SWOT de son service et en déduire un plan d'action.
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2ème demi-journée : Pilotage et animation de la performance collective
- Management qualitatif et indicateurs de performance : définir et suivre des objectifs collectifs (SMART), s’inscrire dans une démarche d’amélioration continue de l’équipe
- Communication managériale : fédérer et animer autour de valeurs communes : Modèle Hersey-Blanchard : adapter sa communication selon la maturité des membres
- Utilisation d'outils de résolution de problèmes pour la performance (méthodes A3, Pareto, CQQCOQP)
- Atelier : Cartographier les motivations de l’équipe et les aligner avec les objectifs collectifs. Atelier "Diagnostic d’équipe" : Identifier les forces, les points de soutien, les oppositions, et les axes de ralentissement. Exercice pratique : Choisir un problème rencontré par l’équipe, appliquer la méthode A3 pour structurer la réflexion et trouver des solutions.
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Jour 2 : Leadership collectif et cohésion d’équipe / 3ème demi-journée : Leadership et intelligence collective
- Leadership et facilitation de l’intelligence collective : adopter un style de leadership qui favorise la prise de décision collective et renforce la dynamique d’équipe
- Encourager la complémentarité et la coopération : jouer sur les complémentarités et les talents de chacun pour développer la coopération
- Organisation du travail et clarification des rôles : Identifier « Qui fait quoi ? » au sein de l’équipe pour éviter les redondances et les ambiguïtés (CQQCOQP)
- Atelier : introspection // « qui est/était votre mentor ? Quel manager vous a marqué ? » et définir son plan d’actions managérial Atelier pratique : Mise en situation où les participants animent une discussion en tant que facilitateur. Les autres jouent les rôles de différents types de collaborateurs (engagé, passif, en opposition, etc.) pour s’entraîner aux différentes réactions et adapter leur posture de facilitation.
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4ème demi-journée : Fédérer et structurer la performance collective : le Speedboat
- Structurer les étapes du projet en impliquant l’équipe pour garantir l’engagement de chacun
- Communiquer et motiver sur un projet pour embarquer vos équipes
- Etude de cas complète en sous-groupe, reprenant l’ensemble des acquis de la formation, permettant de : - Analyser une situation avec une problématique managériale d’équipe - Identifier les attendus de la hiérarchie - Définir un plan d’actions opérationnel par rapport aux objectifs visés - Transformer les freins en opportunité - Détermination des KPI pour mesurer la progression - Organiser l’équipe autour du projet en fonction des motivations identifiées - Fédérer et communiquer autours du projet Cet atelier se terminera par un regard croisé entre la présentation des 2 équipes, et retour d’expérience des participants. Les participants utiliseront les outils vierges suivants : - Speedboat - SWOT - CQQCOQP - SMART - Diagnostic d’équipe
Équipe pédagogique
Les consultants ACTIFORCES ont tous une forte expérience du terrain, ils ont tous occupé des fonctions de management à différents niveaux (directeur de service, direction, manager de projet, DRH) Ils sont formés aux techniques d’animation et de formation Ils ont entre 5 et 30 ans d’expérience en tant que formateur, coach et consultant, ils interviennent dans tous types de structures (ACTIFORCES se veut un cabinet généraliste pour accompagner toutes sortes d’entreprises) Nos référents : -Responsable programme : Géry DELMAR – g.delmar@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00 -Référente pédagogique : Chantal BENOIST – c.benoist@actiforces.com – Tél : 06 85 57 71 96 -Référente administrative : Nathalie MAURIN – n.maurin@actiforces.com – Tél : 02 47 48 65 80 -Référente handicap : Delphine MOREAU – d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Le participant est amené à compléter une évaluation préformation, afin de mesurer ses attentes, ses motivations, et au cours de laquelle il sera amené à s’autoévaluer sur les objectifs pédagogiques de la formation.
- A l’issue de la formation, il sera amené à compléter une feuille d’émargement et compléter une évaluation à chaud, comprenant également une auto-évaluation. Elle permet de mesurer son niveau de connaissances, sa progression, sa satisfaction et l’utilité perçue de la formation
- Une évaluation à froid est adressée 3 mois après la fin de la formation, notamment pour mesurer si le participant a pu mettre en application les compétences acquises et en faire des applications concrètes.
- De plus, le participant donne son appréciation sur : • le contenu (respect du programme et des objectifs, intérêt des contenus…) • l’animation (expertise du consultant sur le sujet, relations avec le groupe…) • la pédagogie (équilibre entre les apports théoriques et pratiques…) • la logistique (état des salles, qualité des supports pédagogiques...) • la mise en œuvre envisagée (plan d’actions…).
- La formation sera évaluée en contrôle continu, avec un quiz en fin de formation.
- La formation dispensée sera sanctionnée, à son issue, par la remise d’une attestation de fin de formation précisant la nature, les dates, la durée, les objectifs de la formation suivie et la présence du stagiaire.
Ressources techniques et pédagogiques
- Support : à l’issue, le stagiaire reçoit des fiches pédagogiques et/ou le support de formation
- Matériel pédagogique : ACTIFORCES s’assure d’une réalisation optimale par le biais de matériel et de lieu adapté : Utilisation des outils interactifs, ludiques et accès à une plateforme vidéos pour faciliter l’appropriation des acquis
- Pour les personnes en situation de handicap (PSH) nous adaptons nos supports pédagogiques et modalités d’animation
- Caractéristiques des salles : nous veillons à ce que les locaux respectent les critères d’Etablissements recevant du Public (ERP) et les caractéristiques suivantes : • Salle équipée en matériel technique et en wifi • Salle suffisamment grande en fonction du nombre de participants • Disposition de la salle facilitant la communication et les échanges • Espace suffisant pour réaliser les simulations • Salle avec fenêtre afin de profiter de la lumière naturelle
- Pédagogie active et participative
- Mises en situation sur scénarios pré-établis
- Visualisation de vidéos « erreurs » et « bonnes pratiques » en management
- Définir son plan de progrès
Qualité et satisfaction
570 stagiaires formés en 2024
Taux de satisfaction des apprenants
8,6/10
(5 avis)
Capacité d'accueil
Entre 3 et 8 apprenants
Délai d'accès
10 jours
Accessibilité
ACTIFORCES répond à la règlementation concernant l’accessibilité aux personnes en situation de handicap. Dans ce contexte, il veille à l’application des conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (PSH).
Toutes nos salles sont accessibles aux personnes en situation de handicap
Les conditions d’accueil d’ACTIFORCES. Notre processus suit des étapes précises et concrètes :
- identification d’un potentiel handicap
- détermination de la typologie du handicap : moteur, auditif, visuel, intellectuel, psychique ou visuel
- mise en place des compensations possibles et personnalisables en adéquation avec le besoin du stagiaire
L’ensemble de ces étapes est réalisé par le chef de projet avec l’assistance de la référente pédagogique handicap : Delphine MOREAU – contact : d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00
Prochaines dates
- L'essentiel du management Niveau 2 - 03/11/2025 au 04/11/2025 - ACTIFORCES ORLEANS - (8 places restantes)
- L'essentiel du management Niveau 2 - 03/11/2025 au 04/11/2025 - ACTIFORCES ST AVERTIN - (8 places restantes)
- L'essentiel du management Niveau 2 - 03/11/2025 au 04/11/2025 - ACTIFORCES POITIERS - (8 places restantes)