DISC niveau 2 Approfondissement - Passez à un niveau supérieur dans votre communication grâce au langage des couleurs
Version du programme : 1
Prochaine date
29/05/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiDISC niveau 2 Approfondissement - Passez à un niveau supérieur dans votre communication grâce au langage des couleurs
La méthode AEC DISC est un modèle d’analyse des comportements qui s’articule autour de 4 couleurs pour mieux se connaitre et comprendre les modes de fonctionnement individuels. Elle permet d’identifier les préférences relationnelles et d’adapter sa communication afin de fluidifier les échanges et renforcer l’efficacité collective. Elle est reconnue pour sa valeur ajoutée dans le processus d’amélioration des performances d’une personne, d’une équipe ou d’une entreprise. Ce niveau 2 s’adresse aux participants souhaitant aller au-delà des fondamentaux pour affiner leur compréhension des comportements et gagner en impact relationnel. Après la passation du questionnaire AEC DISC en amont, chaque participant bénéficie d’un rapport individuel personnalisé, afin de mieux comprendre son style, ses motivations et ajuster sa communication dans des situations professionnelles concrètes. Tout au long de la formation, les participants s’entraînent activement à adapter leur communication à travers des mises en situation et des exercices pratiques pour ancrer durablement les apprentissages et les transférer immédiatement dans leur environnement de travail. Objectifs opérationnels : - Analyser son profil DISC individuel afin de mieux comprendre son style naturel et son style adapté, ainsi que son impact dans les relations professionnelles. - Identifier ses leviers de motivation et ceux de ses interlocuteurs, en repérant les zones de tension, de stress ou de sur-adaptation associées aux comportements observés. - Adapter sa communication et sa posture relationnelle avec plus de flexibilité et de justesse aux profils couleurs de ses interlocuteurs afin d’améliorer l’efficacité et la qualité des échanges professionnels.
Objectifs de la formation
- Décoder son propre profil DISC à partir du rapport individuel, afin de mieux comprendre son style de communication, ses forces, ses limites, ses préférences comportementales et ses réactions au stress
- Reconnaître les facteurs de motivations chez soi et chez ses interlocuteurs, en faisant le lien entre comportements observables, moteurs profonds et besoins relationnels.
- Adapter sa communication sa posture relationnelle en fonction des profils DISC et des motivations identifiées, afin de gagner en efficacité dans des situations professionnelles variées.
Profil des bénéficiaires
- Tout collaborateur, quelle que soit sa fonction, manager ou non, amené à interagir au quotidien en interne/externe et souhaitant améliorer sa communication et ses relations interpersonnelles
- Absence de prérequis
Contenu de la formation
1ère demi-journée : Mieux se comprendre pour mieux interagir - Rappel des fondamentaux DISC
- Les caractéristiques clés des 4 profils DISC et leurs comportements observables pour savoir les reconnaître en contexte professionnel.
- Forces, limites et préférences de communication
- Comprendre l’impact de son style dans les relations professionnelles
- Style naturel et style adapté : Distinguer notre profil naturel - adapté et comment il influence notre façon d’agir et notre communication
Ateliers :
- Qui est quelle couleur ? S’entraîner à deviner de quelle couleur sont les autres
- Mieux me connaître au travers du DISC : Débriefing des résultats de son profil
Décrypter les motivations à l’origine des comportements
- Découvrir les 7 moteurs qui influencent nos comportements
- Comprendre leur impact sur nos relations professionnelles
- Analyser son environnement professionnel actuel : Ce qui nourrit l’engagement ou génère des tensions
- Atelier : s’exprimer avec sa motivation en une phrase, un slogan
2ème demi-journée : Développer sa flexibilité relationnelle - Reconnaître les profils et les motivations chez l’autre
- Identifier les motivations dominantes chez ses interlocuteurs
- Comprendre pourquoi certaines relations sont fluides… et d’autres plus complexes
- Comprendre pourquoi certaines relations sont fluides… et d’autres plus complexes
- Atelier Personae DISC : Entrez dans la peau des différentes couleurs pour décoder leurs motivations, comprendre ce qui les fait vibrer (ou les irrite ) et apprendre à ajuster finement votre communication pour renforcer la relation
S’entraîner à communiquer dans la couleur de l'autre
- Synchroniser sa communication en fonction des préférences comportementales d’autrui
- Mettre DISC en pratique pour construire des relations plus efficaces au travail
- Atelier Challenge des styles opposés : Jouez des situations professionnelles concrètes en adoptant votre communication à des styles différents du vôtre
- Débriefing : bonnes pratiques, points de vigilance, enseignements clés
Clôture de la journée
- Identification de pistes d’application concrètes dans son contexte professionnel
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Le participant est amené à compléter une évaluation préformation, afin de mesurer ses attentes, ses motivations, et au cours de laquelle il sera amené à s’autoévaluer sur les objectifs pédagogiques de la formation.
- A l’issue de la formation, il sera amené à compléter une feuille d’émargement et compléter une évaluation à chaud, comprenant également une auto-évaluation. Elle permet de mesurer son niveau de connaissances, sa progression, sa satisfaction et l’utilité perçue de la formation
- Une évaluation à froid est adressée 3 mois après la fin de la formation, notamment pour mesurer si le participant a pu mettre en application les compétences acquises et en faire des applications concrètes.
- De plus, le participant donne son appréciation sur : • le contenu (respect du programme et des objectifs, intérêt des contenus…) • l’animation (expertise du consultant sur le sujet, relations avec le groupe…) • la pédagogie (équilibre entre les apports théoriques et pratiques…) • la logistique (état des salles, qualité des supports pédagogiques...) • la mise en œuvre envisagée (plan d’actions…).
- La formation sera évaluée en contrôle continu, avec un quiz en fin de formation.
- La formation dispensée sera sanctionnée, à son issue, par la remise d’une attestation de fin de formation précisant la nature, les dates, la durée, les objectifs de la formation suivie et la présence du stagiaire.
Ressources techniques et pédagogiques
- Animation par un formateur Certifié AEC DISC
- Passation du questionnaire Aec DISC et remise du rapport
- Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
- Mises en situation ludiques pour analyser les différents profils et adapter sa communication
- Passation d’un quizz en fin de formation pour évaluation des acquis
- Conseils personnalisés donnés à chaque participant
- Support : à l’issue, le stagiaire reçoit des fiches pédagogiques et/ou le support de formation
- Matériel pédagogique : ACTIFORCES s’assure d’une réalisation optimale par le biais de matériel et de lieu adapté : Utilisation des outils interactifs, ludiques et accès à une plateforme vidéos pour faciliter l’appropriation des acquis
- Pour les personnes en situation de handicap (PSH) nous adaptons nos supports pédagogiques et modalités d’animation
- Caractéristiques des salles : nous veillons à ce que les locaux respectent les critères d’Etablissements recevant du Public (ERP) et les caractéristiques suivantes : • Salle équipée en matériel technique et en wifi • Salle suffisamment grande en fonction du nombre de participants • Disposition de la salle facilitant la communication et les échanges • Espace suffisant pour réaliser les simulations • Salle avec fenêtre afin de profiter de la lumière naturelle
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
ACTIFORCES répond à la règlementation concernant l’accessibilité aux personnes en situation de handicap. Dans ce contexte, il veille à l’application des conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (PSH). Toutes nos salles sont accessibles aux personnes en situation de handicap Les conditions d’accueil d’ACTIFORCES. Notre processus suit des étapes précises et concrètes : - identification d’un potentiel handicap - détermination de la typologie du handicap : moteur, auditif, visuel, intellectuel, psychique ou visuel - mise en place des compensations possibles et personnalisables en adéquation avec le besoin du stagiaire L’ensemble de ces étapes est réalisé par le chef de projet avec l’assistance de la référente pédagogique handicap : Delphine MOREAU – contact : d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00