L'IA au service de mon quotidien professionnel
Formation créée le 11/05/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Prochaine date
25/06/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiL'IA au service de mon quotidien professionnel
► Analyser les opportunités et les limites de l’intelligence artificielle dans son environnement professionnel afin d’identifier des usages adaptés à son métier. ► Utiliser des outils d’intelligence artificielle générative pour optimiser certaines tâches professionnelles du quotidien. ► Expérimenter différentes méthodes d’interaction avec les IA afin d’obtenir des résultats pertinents, fiables et exploitables. ► Identifier les enjeux éthiques, réglementaires et de protection des données liés à l’utilisation de l’IA dans un cadre professionnel.
Objectifs de la formation
- Identifier les principaux concepts, usages et enjeux liés à l’intelligence artificielle et aux IA génératives.
- Expliquer le fonctionnement général d’une IA générative et les mécanismes influençant les résultats produits.
- Formuler des requêtes adaptées afin d’obtenir des réponses pertinentes et exploitables dans un contexte professionnel.
- Expérimenter différents outils d’intelligence artificielle à partir de cas concrets liés à leur activité professionnelle.
- Analyser les résultats produits par une IA afin d’en évaluer la pertinence, les limites et les risques potentiels.
- Appliquer les bonnes pratiques liées à la confidentialité, à la protection des données et à l’usage responsable de l’IA.
- Construire un plan d’action individuel visant à intégrer l’IA dans leurs pratiques professionnelles.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tous salariés et dirigeants désireux de découvrir l’IA et ses possibilités.
Prérequis
- Absence de prérequis.
Contenu de la formation
En amont de la formation, les participants répondront à une auto-évaluation de leurs connaissances et de leur utilisation de l'IA au quotidien. Ce diagnostic permettra d'adapter les échanges et les expérimentations en fonction des profils et besoins des apprenants.
1ère demi-journée : Comprendre l’IA et son impact.
- Introduction : Définition, historique et évolution de l’intelligence artificielle. Explication des différents concepts d’IA.
- Comprendre la logique des IA génératives : Explication des mécanismes de fonctionnement des IA (modèles prédictifs, algorithmes d’apprentissage).
- Panorama des usages IA : adapté aux métiers.
- Décryptage des opportunités et des enjeux : Impact de l’IA sur la transformation des métiers, amélioration des processus, gains de productivité.
- Outils et méthodes pédagogiques : Démonstration
Optimiser son interaction avec l’IA.
- Bien formuler ses demandes : Techniques de structuration des requêtes, ajustements pour obtenir des résultats pertinents, méthode DIALOG.
- Évaluer et ajuster les résultats de l’IA : Critères de qualité et de fiabilité des réponses IA, contrôle des biais, validation humaine.
- Travailler, interagir avec l’IA, votre super assistant : Comment interagir avec une IA, formuler des requêtes pertinentes, évaluer la fiabilité des résultats et comprendre les limites de l’IA. Importance de l’intervention humaine pour interpréter les analyses IA.
- Partage de bonnes pratiques : Expériences et retours d’usage sur les outils IA permettant de gagner du temps au quotidien.
- Outils et méthodes pédagogiques : Expérimentation et debriefing collectif, partage d’expérience entre stagiaires
L’IA : sécuriser et encadrer son usage.
- RGPD et IA ACT : Gestion des données personnelles, enjeux de conformité et bonnes pratiques en matière de protection des données dans un cadre réglementaire évolutif.
- Charte informatique au sein des entreprises.
- Veille réglementaire : Ressources et outils pour suivre les mises à jour (CNIL, UE).
- Outils et méthodes pédagogiques : Débat
2ème demi-journée : Identifier les opportunités d’usage de l’IA dans son quotidien professionnel.
- Mon quotidien : réflexion autour des tâches chronophages, répétitives ou à faible valeur ajoutée pouvant être optimisées grâce à l’IA.
- Identification des usages possibles selon les métiers et contextes des participants : rédaction, synthèse, communication, analyse de données, organisation, gestion documentaire, créativité, veille, préparation d’entretiens, comptes rendus, etc.
- Outils et méthodes pédagogiques : Brainstorming individuel et collectif, travail en sous-groupes et cartographie des usages (ce que je fais déjà, ce que je pourrais tester, ce que je souhaite approfondir).
Expérimenter des outils IA sur ses propres cas concrets et construire un plan d’action individuel.
- Mise en pratique à partir de situations réelles apportées par les stagiaires à travers des tests et comparaisons d’outils IA adaptés aux besoins métiers.
- Apprendre à ajuster ses prompts et analyser les résultats obtenus.
- Identification des gains, limites et points de vigilance.
- Plan d’action individuel : Élaboration par chaque stagiaire d’une feuille de route opérationnelle pour intégrer l’IA dans ses pratiques.
- Outils et méthodes pédagogiques : Ateliers pratiques, expérimentation individuelle, tests d’outils IA, débriefing collectif, élaboration d'un plan d’action individuel.
Équipe pédagogique
Les consultants ACTIFORCES ont tous une forte expérience du terrain, ils ont tous occupé des fonctions de management à différents niveaux (directeur de service, direction, manager de projet, DRH)
Ils sont formés aux techniques d’animation et de formation
Ils ont entre 5 et 30 ans d’expérience en tant que formateur, coach et consultant, ils interviennent dans tous types de structures (ACTIFORCES se veut un cabinet généraliste pour accompagner toutes sortes d’entreprises).
Les consultants Actiforces sont avant tout des professionnels des ressources humaines, bénéficiant d’une expertise de terrain en gestion RH. Leur forte appétence pour l’IA et les SI, développée et approfondie, garantit une approche pragmatique et applicable en entreprise. Cette formation est conçue par des RH, pour des RH, avec pour objectif de rendre l’IA accessible et exploitable au service des métiers RH
NOS REFERENTS :
Responsable Programme : Géry DELMAR – g.delmar@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00
Référente pédagogique : Chantal BENOIST – c.benoist@actiforces.com – Tél : 06 85 57 71 96
Référente administrative : Nathalie MAURIN – n.maurin@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00
Référente handicap : Delphine MOREAU – d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Le participant est amené à compléter une évaluation préformation, afin de mesurer ses attentes, ses motivations, et au cours de laquelle il sera amené à s’autoévaluer sur les objectifs pédagogiques de la formation.
- A l’issue de la formation, il sera amené à compléter une feuille d’émargement et compléter une évaluation à chaud, comprenant également une auto-évaluation. Elle permet de mesurer son niveau de connaissances, sa progression, sa satisfaction et l’utilité perçue de la formation.
- Une évaluation à froid est adressée 3 mois après la fin de la formation, notamment pour mesurer si le participant a pu mettre en application les compétences acquises et en faire des applications concrètes.
- De plus, le participant donne son appréciation sur : -le contenu (respect du programme et des objectifs, intérêt des contenus…) -l’animation (expertise du consultant sur le sujet, relations avec le groupe…) -la pédagogie (équilibre entre les apports théoriques et pratiques…) -la logistique (état des salles, qualité des supports pédagogiques...) -la mise en œuvre envisagée (plan d’actions…).
- La formation sera évaluée en contrôle continu, avec un quiz en fin de formation.
- La formation dispensée sera sanctionnée, à son issue, par la remise d’une attestation de fin de formation précisant la nature, les dates, la durée, les objectifs de la formation suivie et la présence du stagiaire.
Ressources techniques et pédagogiques
- Support : à l’issue, le stagiaire reçoit des fiches pédagogiques et/ou le support de formation.
- Matériel pédagogique : ACTIFORCES s’assure d’une réalisation optimale par le biais de matériel et de lieu adapté : Utilisation des outils interactifs, ludiques, de logiciels et outils utilisant l’IA et accès à une plateforme vidéos pour faciliter l’appropriation des acquis.
- Pour les personnes en situation de handicap (PSH) nous adaptons nos supports pédagogiques et modalités d’animation
- Caractéristiques des salles : nous veillons à ce que les locaux respectent les critères d’Etablissements recevant du Public (ERP) et les caractéristiques suivantes : -Salle équipée en matériel technique et en wifi -Salle suffisamment grande en fonction du nombre de participants -Disposition de la salle facilitant la communication et les échanges -Espace suffisant pour réaliser les simulations -Salle avec fenêtre afin de profiter de la lumière naturelle
- Pour ancrer les apprentissages dans la réalité nous structurons la formation autour du contexte et métier du stagiaire
- Débats, échanges de bonnes pratiques
- Expérimentations des outils IA
- Plan d’action personnalisé
Qualité et satisfaction
545 stagiaires formés en 2025
Capacité d'accueil
Entre 3 et 10 apprenants
Délai d'accès
10 jours
Accessibilité
ACTIFORCES répond à la règlementation liée aux Etablissements recevant du public (ERP). Dans ce contexte, il veille à l’application des conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (PSH). Toutes nos salles sont accessibles aux personnes en situation de handicap Les conditions d’accueil d’ACTIFORCES : notre processus suit des étapes précises et concrètes : identification d’un potentiel handicap, détermination de la typologie du handicap : moteur, auditif, visuel, intellectuel, psychique ou visuel, mise en place des compensations possibles et personnalisables en adéquation avec le besoin du stagiaire L’ensemble de ces étapes est réalisé par le chef de projet avec l’assistance de la référente pédagogique handicap : Delphine MOREAU – contact : d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00
Prochaines dates
10 places restantes
L'IA au service de mon quotidien professionnel
le 25/06/2026
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