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Représentation de la formation : Mettre en oeuvre l'AFEST

Mettre en oeuvre l'AFEST

Action de formation en situation de travail

Formation présentielle
Accessible
Durée : 7 heures (1 jour)
Prochaine date : le 07/03/2025
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Formation créée le 12/12/2024. Dernière mise à jour le 22/01/2025.

Version du programme : 3

Programme de la formation

Acquérir les méthodes FEST Construire des outils FEST Mettre en œuvre l’AFEST, à partir de la méthodologie et des outils FEST

Objectifs de la formation

  • Comprendre le cadre réglementaire de l’AFEST
  • Définir le rôle de l’accompagnateur AFEST et la posture à adopter
  • Construire des parcours pédagogiques adaptés aux situations apprenantes
  • Intégrer des phases réflexives au parcours
  • Evaluer les effets de l’AFEST sur l’apprenant, le formateur et le collectif

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Pour toute personne souhaitant mettre en œuvre les bonnes conditions de réalisation de l’AFEST
Prérequis
  • Absence de prérequis

Contenu de la formation

  • 1ère demi-journée - Séquence 1 - Le cadre réglementaire et les étapes d’un parcours AFEST
    • Le cadre légal et réglementaire de l’AFEST : les conditions à réunir
    • Les enjeux de l’AFEST
    • Définir les contours du projet AFEST (la situation apprenante, les compétences visées…)
    • Déterminer les freins, leviers et contraintes quant à la mise en place d’une AFEST
  • Séquence 2 - Rôle et missions des acteurs de la structure
    • Le rôle d’accompagnateur AFEST se distinguant de ceux du formateur et du tuteur
    • Identifier les accompagnateurs AFEST dans la structure
  • 2ème demi-journée - Séquence 3 - Construire un parcours pédagogique adapté aux situations apprenantes
    • Analyser le travail dans le cadre d’une AFEST : du diagnostic de l’existant à la modélisation de l’activité
    • Bâtir la progression pédagogique et les dispositifs d’évaluation et d’accompagnement associés
    • Accompagner des apprenants dans la « réflexivité » : approche et techniques de questionnement
    • Découvrir différentes techniques pédagogiques essentielles pour l’AFEST : mission apprenante, démo, supervision, côte-à-côte, feedback constructif…
  • Séquence 4 - Identifier les bénéfices induits au sein de la structure
    • Evaluer objectivement les acquis et valider la progression via des outils d’évaluation pragmatiques
    • Mesurer les effets de l’AFEST pour les acteurs concernés et d’une manière générale pour la structure
Équipe pédagogique

Les consultants ACTIFORCES ont tous une forte expérience du terrain, ils ont tous occupé des fonctions de management à différents niveaux (directeur de service, direction, manager de projet, DRH) Ils sont formés aux techniques d’animation et de formation Ils ont entre 5 et 30 ans d’expérience en tant que formateur, coach et consultant, ils interviennent dans tous types de structures (ACTIFORCES se veut un cabinet généraliste pour accompagner toutes sortes d’entreprises) Nos référents : ► Responsable programme : Géry DELMAR – g.delmar@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00 ► Référente pédagogique : Chantal BENOIST – c.benoist@actiforces.com – Tél : 06 85 57 71 96 ► Référente administrative : Nathalie MAURIN – n.maurin@actiforces.com – Tél : 02 47 48 65 80 ► Référente handicap : Delphine MOREAU – d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Le participant est amené à compléter une évaluation préformation, afin de mesurer ses attentes, ses motivations, et au cours de laquelle il sera amené à s’autoévaluer sur les objectifs pédagogiques de la formation.
  • A l’issue de la formation, il sera amené à compléter une feuille d’émargement et compléter une évaluation à chaud, comprenant également une auto-évaluation. Elle permet de mesurer son niveau de connaissances, sa progression, sa satisfaction et l’utilité perçue de la formation.
  • Une évaluation à froid est adressée 3 mois après la fin de la formation, notamment pour mesurer si le participant a pu mettre en application les compétences acquises et en faire des applications concrètes.
  • De plus, le participant donne son appréciation sur : • le contenu (respect du programme et des objectifs, intérêt des contenus…) • l’animation (expertise du consultant sur le sujet, relations avec le groupe…) • la pédagogie (équilibre entre les apports théoriques et pratiques…) • la logistique (état des salles, qualité des supports pédagogiques...) • la mise en œuvre envisagée (plan d’actions…).
  • La formation sera évaluée en contrôle continu, avec un quiz en fin de formation.
  • La formation dispensée sera sanctionnée, à son issue, par la remise d’une attestation de fin de formation précisant la nature, les dates, la durée, les objectifs de la formation suivie et la présence du stagiaire.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Prestation personnalisée
  • Des consultants experts
  • Animation interactive
  • Quiz de fin de formation
  • Support : à l’issue, le stagiaire reçoit des fiches pédagogiques et/ou le support de formation
  • Matériel pédagogique : ACTIFORCES s’assure d’une réalisation optimale par le biais de matériel et de lieu adapté : Utilisation des outils interactifs, ludiques et accès à une plateforme vidéos pour faciliter l’appropriation des acquis
  • Pour les personnes en situation de handicap (PSH) nous adaptons nos supports pédagogiques et modalités d’animation
  • Caractéristiques des salles : nous veillons à ce que les locaux respectent les critères d’Etablissements recevant du Public (ERP) et les caractéristiques suivantes : • Salle équipée en matériel technique et en wifi • Salle suffisamment grande en fonction du nombre de participants • Disposition de la salle facilitant la communication et les échanges • Espace suffisant pour réaliser les simulations • Salle avec fenêtre afin de profiter de la lumière naturelle

Qualité et satisfaction

570 stagiaires formés en 2024

Capacité d'accueil

Entre 3 et 8 apprenants

Délai d'accès

10 jours

Accessibilité

ACTIFORCES répond à la règlementation concernant l’accessibilité aux personnes en situation de handicap. Dans ce contexte, il veille à l’application des conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (PSH). Toutes nos salles sont accessibles aux personnes en situation de handicap Les conditions d’accueil d’ACTIFORCES. Notre processus suit des étapes précises et concrètes : - identification d’un potentiel handicap - détermination de la typologie du handicap : moteur, auditif, visuel, intellectuel, psychique ou visuel - mise  en place des compensations possibles et personnalisables en adéquation avec le besoin du stagiaire L’ensemble de ces étapes est réalisé par le chef de projet avec l’assistance de la référente pédagogique handicap : Delphine MOREAU – contact : d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00 

Prochaines dates

  1. Mettre en oeuvre l'AFEST - 07/03/2025 au 07/03/2025 - ACTIFORCES PARIS - (8 places restantes)
  2. Mettre en oeuvre l'AFEST - 07/03/2025 au 07/03/2025 - ACTIFORCES ORLEANS - (8 places restantes)
  3. Mettre en oeuvre l'AFEST - 03/10/2025 au 03/10/2025 - ACTIFORCES ST AVERTIN - (8 places restantes)
  4. Mettre en oeuvre l'AFEST - 03/10/2025 au 03/10/2025 - ACTIFORCES POITIERS - (8 places restantes)